作品赏析

卜吉熊

2022春季学院奖

 

在学院奖2022春季征集活动中，作为新晋命题，高萌IP形象BoogieBear卜吉熊始终享有超高人气，"Have fun together"（一起玩，更开心）的品牌理念感染着每一位Z世代青年，激发了无限灵感。

 

金级类

BoogieBear卜吉熊

“卜吉家族食神纪”文化创意潮玩周边

作品类别：衍生品设计

作品编号：N-p15920222533528

作者：王子钊、张珂瑜、肖思雨、黄心艺

参赛院校：河北大学

指导教师：许珂、闫楠、孙弋戈

   【创意思想】

围绕卜吉熊家族“Have fun together”的广告主题与面向中国的传播市场，我们将中国传统美食文化与此IP结合，营造了“卜吉家族食神纪”小吃街的虚拟宇宙，拓展了IP人物的背景故事，卜吉Boogie年少成名精通炒饭；波妮Boonie延伸到玉兔是一位甜品师、艾力Ellie强壮冷静有耐心是拉面好手；吉米Jimmy饱读诗书茶道精湛；萨米Sammy是个机灵的贪吃鬼，虽然不会厨艺但尝遍天下美食，吃光和囤积食物是她对美食的尊敬。基于此设定，我们展开潮玩周边设计，推进卜吉熊ip在中国的本土化进程。

 

一起玩、更开心

作品类别：平面广告

作品编号：N-a15920222541587

作者：申松鑫、吴水平

参赛院校：四川农业大学（雅安校区）

指导教师：陈坤

 【创意思想】

以当代Z世代群体较为喜欢方式作为出发点，以微信聊天界面为主要设计对象，画面模拟目标人群在聊天时的局部图，融入了游泳池，将卜吉熊家族成员融入画面中，再现欢快的场面，再现卜吉熊家族与目标人群的密切关系，很好地突出广告主题：一起玩，更开心。系列作品整体出传递BOOGIE BEAR卜吉熊"Have fun together"（一起玩，更开心）的品牌理念，提升卜吉熊家族IP在Z世代群体的认同感和美誉度，同时建模的方式叶很好地扩大了IP的传播面，与目标人群建立了更加密切的交流与互动。

 

快乐沉浸式

作品类别：营销策划

作品编号：N-e15920222576790

作者：张格、许睿圆

参赛院校：福州大学厦门工艺美术学院

指导教师：李双

【创意思想】

希望通过一系列活动让消费者在快乐时能挂勾到卜吉熊IP形象，进而衔接卜吉熊品牌理念，聚焦年轻人“享受当下”的生活观念，结合流行词，卜吉熊能够提供消费者专注享受当下，完全投入快乐场景，提出“快乐沉浸式”的核心概念。

 

银级类

BoogieBear卜吉熊

我的五个小伙伴

作品类别：平面广告

作品编号：N-a15920222441680

作者：李泊紊

参赛院校：南京林业大学

指导教师：周杨静

   【创意思想】

作品将卜吉熊家族的五位小伙伴与“嗨”、“棒”、“耶”的手势相结合，通过摄影＋指绘的形式，表达了“面对未知，勇敢说‘嗨’”、“迎接挑战，坚定说‘棒’”、“收获胜利，沉着说‘耶’”三个主题，展现出卜吉熊品牌管理公司积极乐观自信快乐的品牌理念。

 

人才资源管理局

作品类别：营销策划

作品编号：N-e15920222553040

作者：向芮瑶、杨宇、张森

参赛院校：福建师范大学协和学院

指导教师：陈丽

【创意思想】

经洞察发现，z世代年轻人普遍具有社恐、双标等五大性格特征，我们将这些特征与卜吉家族ip的特点结合起来。打造出大中华区社恐形象大使等潮流人设，进一步提出人才资源管理局的概念。在吸引z世代参与互动的同时，加深与IP的感情联系。

 

卜吉熊的古代生活

作品类别：平面广告

作品编号：N-a15920222579631

作者：陶妍冰

参赛院校：浙江农林大学

指导教师：程向明

   【创意思想】

将卜吉熊家族融合到古画中，凸显卜吉熊家族有一定历史，且融合性很好的特点。用古代生活的方式打开卜吉熊的生活，比较创新。

 

卜吉的时空之旅

作品类别：衍生品设计

作品编号：N-p15920222589080

作者：徐宏瑞

参赛院校：宜宾学院

指导教师：周萌  【创意思想】

根据疫情隔离有感而发，结合一起玩更开心的主题。让卜吉和他的小伙伴坐上时光机，不受到现实的约束在那个世界里进行着一次又一次的冒险。对卜吉熊和他的伙伴们做了三套不同时代形象延展，和许多创意贴纸的设计，打开了卜吉和小伙伴们的多元宇宙的形象，更容易获得Z时代群体的喜爱。

 

铜级类

BoogieBear卜吉熊

let's have fun together

作品类别：平面广告

作品编号：N-a15920222378274

作者：杨扬

参赛院校：天津师范大学

   

【创意思想】

在没有疫情的世界，卜吉熊家族一起外出游玩，have fun together，生活乐趣还有许多。

 

BOOGIE BEAR“HAVE FUN像素限定”

作品类别：表情包设计

作品编号：N-ak15920222431393

作者：彭庆媛、郭琪

参赛院校：天津商业大学

指导教师：郑红

【创意思想】

为符合“玩乐”的主题，选择游戏式的“像素风”创作的一系列表情包。

 

城市躲猫猫

作品类别：平面广告

作品编号：N-a15920222486902

作者：王可一

参赛院校：三亚学院

指导教师：杨雅霓

   【创意思想】

通过卜吉熊和他的朋友们在城市里进行躲猫猫游戏使IP形象生动活泼可爱，同时用简约的线条与排版勾画城市形象，将IP形象融入大众使之更加具有亲和力。

 

一起探险更开心

作品类别：平面广告

作品编号：N-a15920222518578

作者：赵政

参赛院校：长沙师范学院

指导教师：何佳莹

  【创意思想】

作品根据“一起玩 更开心”主题进行创作，此作品使用了三个场景，分别是草地、向日葵地和天空，小时候最开心的事情就是和小伙伴们一起玩耍，在乡间的小路上打打闹闹。大家一起探索新奇的事物，一起玩耍，勇于探险的卜吉熊带领着伙伴们穿梭在田野里，大家其乐融融，玩的很开心。正是和好朋友一起，才玩的更开心！

 

卜吉熊家族的奇妙冒险

作品类别：漫画故事

作品编号：N-ak15920222569775

作者：刘辛夷、马舶源、孙坦、贾茹、刘姝含、王浩祺

参赛院校：四川大学

指导教师：高子棋、王蓓、黄晨

   【创意思想】

将卜吉熊“Have fun together（一起玩，更开心）”的广告主题用漫画的形式展现。故事根据卜吉熊家族的性格设定与广告主题、品牌调性结合创作，讲述了卜吉熊家族为了营救卜吉熊的爸爸，通过电视机穿越到异世界进行冒险旅行，并最终救出卜吉熊爸爸。整个故事体现了它们对于新事物的好奇，面对困境乐观思考，最终一起度过难关。这展现了广告主题，也更能吸引目标消费群体的兴趣。