作为首次携手学院奖的品牌，爱玛电动车跟随学院奖步伐，经历全网矩阵发题、品牌线上巡讲、创意星课堂、专稿全平台传播等阶段，全维度影响年轻创意学子，成功圈粉00后，更收获了万千优秀创意作品！每一件作品，都实现了一次爱玛的青春赋能，“爱玛时尚”“睫毛大灯”“双A标”也成功打入年轻圈层，成为嵌入年轻人社交语境的“新潮词”！

 

金级类

爱玛电动车

 

《看见妳研究所》

作品类别：微电影

作者：叶美玲、曾珍妮、李静萱、李蔼琳、范可岚

参赛院校：华南师范大学

指导教师：葛玥、金春姬

  

创意思想

我们习惯将人用标签来分类，就像我们会用眼型来区分不同人的眼睛。但每一个人的眼睛都是独特的，就像每一个人都有着自己的困境，也有着自己的追求和态度。而对影片中来到看见妳研究所的她们来说，她们有着截然不同的眼睛，也面临着不同人生阶段的难题，却都在用同一双好奇和热爱的眼睛观察世界。我们将爱玛的大眼睫毛灯和专属眼妆相结合，寓意爱玛为见证热爱、助力美好的“眼睛”，带领不同的她们，看见自己的色彩，看见更大的世界。眼妆的色彩也是专属于个人的颜色能量场，象征不同颜色的爱玛电动车给人带来不一样的活力与助力。

 

《公主的玛车》

作品类别：营销策划

作者：王进鑫、杨楠峰、张滢、罗雅文、申凯、任婧

参赛院校：福建师范大学协和学院

指导教师：陈丽

  

创意思想

vava作为电动车产业巨头爱玛的新产品，以极具少女心的外表勾起了女孩对于公主梦的回忆，每个女孩都有一颗爱美的心，都有一个想成为公主的梦。刚毕业的年轻白领独立有个性，拥有初入职场的莽撞与永不服输的干劲，她们就像是被赋予独立坚强人格的迪士尼公主；她们工资不高但注重生活质量，想要在拥有属于自己的代步工具的同时满足自己的公主梦。爱玛与迪士尼梦幻联动推出的公主系列电动车让每位公主都能够拥有属于自己的马车，也让现实中的迪士尼在逃公主都能够坐上理想的“玛车”，逃离现实的城堡，追求向往的生活。

 

《此刻风景 由你赋彩》

作品类别：平面广告

作者：李思淮

参赛院校：广西艺术学院

指导教师：黄仁明   

创意思想

作品运用插画的形式 表现爱玛电动车与年轻女性享受生活，精彩生活的乐趣相结合。

 

银级类

爱玛电动车

 

《“睫”然不同》

作品类别：平面广告

作者：侯颖琪、郭路遥

参赛院校：南宁理工学院（南宁校区）

指导教师：吕凯   

创意思想

本系列作品以爱玛“睫毛大灯”为主题进行设计，整体风格为拼贴波普风，根据其品牌时尚、潮流、女性等调性，将女生刷睫毛与爱玛睫毛大灯相结合，以此突出卖点。

 

《出行就要娜不一Young》

作品类别：平面广告

作者：胡霄、李泓坻

参赛院校：河南工业大学

指导教师：侯小桥、高雅真、于杨   

创意思想

作品放大睫毛大灯部分作为主构图，将电动车与女性出行场景进行结合，描绘了两张时尚可爱的露娜家族出行图。体现了品牌对露娜家族“年轻时尚”的产品策略定位和“让出行充满爱”的品牌使命。同时强化了品牌时尚基因符号——睫毛大灯以及双A标。

 

《拔剑出鞘，你就是世界主角》

作品类别：短视频

作者：吴雅雯、费情蕾、武亨、王司瑜、袁俊丽

参赛院校：南京林业大学

指导教师：陈瑞娟

  

创意思想

将拍摄与动画相结合，以一个普通的内向社恐女大学生为第一视角，表现爱玛电动车对其前后生活态度的转变。贴合“年轻、时尚、潮流”的产品策略定位，视觉调性以“色彩、甜蜜、时尚、可爱”为主，呼吁女生们大胆放开，勇敢做自己。

 

《双A潮流社》

作品类别：营销策划

作者：罗丽敏、黄鲶莹、卢泳琪

参赛院校：广州南方学院

指导教师：王烨、丁国豪

 

创意思想

潮流是什么？在人们苦寻答案时，年轻的Z时代已开始创造他们眼中的潮流。多元文化背景下成长起来的Z时代有着不同以往人群的特点，他们个性不一、渴望表达，更希望被打破。在Z时代与潮流的双向奔赴中，爱玛作为追求时尚、潮流的一员通过打造“双A潮流社”，号召独立、有个性、热爱生活、追求时尚潮流、有自己的生活态度与人生目标的年轻人群参与其中。并通过第一阶段：个性解“玛”，强化品牌时尚基因符号，传递品牌“我，不被定义”的价值观；第二阶段：加大“玛”力，提升“时尚化、潮流化、年轻化”的品牌形象；第三阶段：“玛”出潮流，与Z时代加强情感联系，强化品牌形象。“双A标”是爱玛对追求潮流的体现，也是对个性的张扬；“双A潮流社”不仅满足了Z时代获得社群归属感，更成为一种追求时尚、潮流的自我标签；最后爱玛演绎成为一种时尚的潮流单品，引起双A潮流趋势。

 

《爱就对了，马上行动》

作品类别：短视频

作者：王方圆、郑林玲、张雪柔、林小莓、张晋涛

参赛院校：福建师范大学

指导教师：纪增长  

  

创意思想

作品用钩叉的形式直观展现了爱玛电动车“焕彩、潮流、女性化”的品牌调性，向“刻板、将就、类同”说不！视频结尾用两个勾勾描绘出了爱玛logo，意为“选择爱玛就对了”。

 

铜级类

爱玛电动车

 

《为爱保驾护航》

作品类别：平面广告

作者：杨子晴

参赛院校：江西科技学院

指导教师：熊炎

    

创意思想

从爱玛电动车的睫毛大灯，双A尾灯，圆润车身三个方面去创作，突出品牌的设计创意充满时尚感用小人为爱玛电动车进行装饰贴贴纸等，来表达爱玛电动车的女性化，因为女生喜欢对电动车进行装饰，也能通过装饰自己的电动车来表达对生活的热爱。

 

《我的爱玛我的Young》

作品类别：平面广告

作者：杨天烘

参赛院校：广东白云学院

指导教师：项德娟

    

创意思想

作品根据产品的调性和卖点与古代比较有个性的女性角色花木兰、武则天和李清照进行创作。体现了年轻女性要有个性、有目标，同时通过古代人物和现代元素相结合，运用了鲜艳的色彩，表现出产品的时尚、潮流、年轻。

 

《焕彩青春，爱玛相伴》

作品类别：平面广告

作者：帅吾非

参赛院校：西华大学（成都校区）

指导教师：刘小宇

  

创意思想

选取年轻女孩的休息日和工作日两个常见的生活场景，通过插画的形式进行创意表现，体现了爱玛电动车时尚活力、用途广泛、使用场景多样的特点。

 

《骑乐无穷》

作品类别：短视频

作者：吴天龙

参赛院校：北京城市学院（顺义校区）

指导教师：蔡明、李文静

  

创意思想

骑上我心爱的小摩托。

 

《我的朋友》

作品类别：微电影

作者：包亚璐

参赛院校：天津财经大学珠江学院

指导教师：丁太岩、谢择月

  

创意思想

以爱玛电动车为第一视角，来讲述与朋友之间的故事，最后点明，无论开心与否，爱玛电动车一直陪伴在“你”身边。

 

《人要美，车也要美》

作品类别：短视频

作者：马琳

参赛院校：南京林业大学

指导教师：黄霁风

  

创意思想

作者通过聚焦受众需求，重点突出爱玛电动车基因睫毛大灯的产品特性设计了这则广告。经调研，当下的年轻女性不仅会追求自身的貌美与时尚，还会追求出场方式的别致与美感。在如此背景下，这则广告达成产品特性与受众需求间的一致性，一定程度上唤起受众的购买欲望。