距离a2^®2024学院奖秋季赛截稿日期不到一个月，为了让更多参与a2®2024学院奖秋季赛命题指导，以及创作作品的老师及同学们，有一次深入了解a2^®品牌的机会。10月23日晚，组委会特邀命题代表a2®全奶品类高级市场经理费雯女士、金奖指导教师南京传媒学院广播电视学院讲师朱庆远老师，以及创意大咖时趣集团高级副总裁柴耿琦女士，线上发起“a2^®2024学院奖秋季赛线上分享会”，参会人数达447人。

创意星球董事、高级市场总监周顺芝女士为本次分享会致开场词。周老师分享道“a2^®2024年学院奖秋季赛线下巡讲即将进入尾声，但同学们的创意正在火热进行中。截稿前，为了让a2^®命题的参赛师生有一次了解命题，与品牌对话的机会，组委会特邀a2^®命题代表、优秀指导教师、创意大咖共同发起此次线上分享会。希望通过本场线上交流会，能给参赛的师生们从品牌方、学界、业界三个角度传授一些经验和灵感，助力同学们产出更好的创意作品。”

周老师致辞后，组委会a2^®命题负责人从品牌介绍、知识科普、产品卖点、消费人群、创作赛道、作品易错点等方面在云端，为老师同学们详细讲解了a2®秋季赛命题策略单。希望听了这场会的同学们在提交作品时，避雷易错点，不要留有遗珠之憾。

创意不仅要有想法，怎样指导才能出高分作品呢？中国大学生广告艺术节学院奖初审评委，中国大学生广告艺术节学院奖“金级指导教师”，南京传媒学院朱庆远老师用他多年的“带队经验”向大家分享如何四两拨千斤，用真诚的创意打动评委。

朱老师分享了由他带队指导的2个短视频金奖作品，及1个短视频铜奖作品。针对每幅获奖作品，朱老师从品牌调性、产品卖点、脚本思路、镜头语言等方面为大家对照解析。

朱老师强调：“在创作影像作品的时候，首先应该把握品牌的目标受众、产品诉求及产品卖点，这里尤其需要创作者慎重思考；其次，做短视频跟做电影、做电视剧是有很大区别的，短视频的作品需要重表现力、重节奏感，在黄金30秒的时候是否有一个爆点吸引观众的眼球尤为重要；而且由于短视频作品一般都是在社交媒体上传播，因此参赛者要对平台的调性及流量有自己的判断。”

分析完获奖案例后，最后朱老师还针对a2®学院奖秋季赛的命题策略单进行剖析。他再次嘱咐参赛同学们要基于a2®的品牌调性、产品卖点、消费者诉求产出符合品牌风格的作品。作为连续两年获得学院奖“金级指导教师”荣誉的老师，朱老师可谓是同学们心目中的“金手指”。干货实操，拿捏得死死的！

活动高潮部分由时趣集团高级副总裁柴耿琦女士带来的“大师谈创意”环节。柴女士凭借其20多年的品牌管理、营销和危机管理经验，为在场的师生们带来一场以《广告创意思考路径》为主题的精彩演讲。

柴女士嘱咐同学们在做a2®命题的时候一定要先了解品牌的传播目的、营销目的；其次她建议同学们要去触摸、体验、感受所创作的产品。“只有亲身体验和感受了这个产品，才知道如何把它的卖点跟品牌想要传达的信息更好地提炼出来。”为了了解品牌和产品，柴女士分享道她还专门购买了一罐a2®紫吨吨™。

除了创意赛，针对正在参与a2®大学生直播赛的同学们，柴女士以“东方甄选”“瑞幸咖啡”“T97咖啡”等品牌直播营销为案例，剖析了直播1.0、2.0、3.0变迁背后的逻辑。她认为“品牌直播不仅仅是一次性的消费购买行为，而要考虑，通过直播的形式，品牌信息的传递是否到位？是否给品牌带来沉淀？能不能让消费者复购是非常重要的。”

当同学们提问柴女士什么是好的创意的时候，她给出了这样的金句回答：抓住产品的核心卖点差异点+链接用户人群的情绪共鸣点+展现使用场景=好的创意。柴女士的观点引发了现场师生们的讨论和深入思考。

会议最后a2^®命题代表a2^®全奶品类高级市场经理费雯老师在线上为师生们进行答疑。

哪种风格的作品是企业喜欢的？比较容易获奖？

感觉a2®品牌的调性是比较高级的，可以接受比较搞笑抽象的作品吗？

除了品牌需要用秋季赛的新logo外，创作中还有什么需要额外注意的吗？

创作时，使用平台自带的特效算侵权吗？

品牌方对于品牌内容和民族特色场景结合的风格有什么建议吗？

品牌对于巡讲的院校选择是出于什么考虑？真的很想a2®来东北巡讲！

想知道a2®会如何使用获奖作品？

……

针对每一个问题，费雯老师给出了专业且细致的回答。提问的老师同学们不仅收获满满，还通过与品牌方、指导老师、创意讲师的互动获得了不同角度的灵感与启发。

一场有讲、有问、有答的“a2®2024学院奖秋季赛线上分享会”圆满落幕。这不仅仅是针对a2^®秋季创意赛的线上答疑会，更是一场有关品牌营销和创意管理的分享会。接下来，如何将干货转化为成冲击a2®学院奖秋季赛颁奖盛典的创意表现，同学们就看大家的了！

如果遗憾未能参与这场分享会

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