在竞争激烈的创意产业领域，实战能力成为人才脱颖而出的关键要素。广告人文化集团推出的 “创未来工程”，以推动企业真实项目走进高校课堂为核心举措，为提升学生实战能力、培育契合产业需求的创意人才开辟新路径。

整合企业资源，引入多元实战项目

广告人文化集团凭借多年深耕行业积累的深厚资源，与众多知名企业建立紧密合作关系。这些企业广泛分布于广告营销、创意设计、新媒体运营等创意产业核心领域。集团精心筛选并引入丰富多样的真实项目，涵盖品牌推广全案策划、产品包装设计迭代、线上营销活动创新策划等不同业务类型。这些项目直接源自企业实际业务需求，带着市场的温度与挑战，为学生提供了接触前沿行业动态与实际业务场景的宝贵机会。

精准匹配项目与专业，实现教学对接

为确保项目与高校专业教学的精准对接，“创未来工程” 构建了科学的匹配机制。集团深入了解高校各创意相关专业的课程设置、人才培养方向以及学生的专业技能水平。根据这些信息，将企业项目与对应专业精准匹配，使学生在参与项目过程中，既能运用课堂所学专业知识，又能在实践中深化对专业知识的理解与应用。例如，广告学专业学生参与品牌广告策划项目，设计专业学生投身产品外观设计项目等，实现教学与实践的无缝衔接。

企业导师入驻课堂，提供专业指导

在项目执行过程中，广告人文化集团邀请企业资深专业人士作为导师入驻课堂。这些企业导师拥有丰富的实战经验，熟悉行业最新趋势与操作规范。他们从项目启动阶段开始，就为学生提供全方位指导，包括项目背景分析、目标设定、创意构思引导以及执行过程中的问题解决等。企业导师将实际工作中的宝贵经验与技巧传授给学生，帮助学生从企业实际需求出发思考问题，提升项目执行能力与创意质量，确保学生创作成果符合市场要求。

优化教学模式，强化实践教学环节

借助 “创未来工程”，高校积极优化教学模式，加大实践教学比重。以企业真实项目为依托，教师组织学生开展项目式学习，将传统的理论讲授与实践操作紧密结合。在课堂上，学生以团队形式围绕项目进行讨论、调研、策划与设计，培养团队协作能力与沟通能力。同时，通过项目实践，学生能够及时发现自身知识与技能的不足，有针对性地进行学习与提升，真正实现从 “学中做” 到 “做中学” 的转变，全面提升学生的实战能力与综合素养。

 

未来，广告人文化集团将持续深化 “创未来工程”，不断拓展与企业的合作深度与广度，引入更多优质项目资源。同时，进一步完善项目与教学对接机制、企业导师指导机制以及教学模式优化机制，为高校创意人才培养提供更有力支持，助力学生在创意产业领域实现职业梦想，为推动创意产业创新发展贡献力量，在构建创意人才培养新生态的道路上续写辉煌篇章。