在产教融合成为教育发展重要战略的当下，广告人文化集团积极响应，创新性地推出大赛与实战相结合的双轨培养模式。这一模式精准对接产业需求，为高校人才培养注入新活力，有效突破了传统教育的局限，为高校带来诸多核心价值。

大赛引领：激发创意潜能，接轨产业前沿

广告人文化集团旗下的学院奖赛事，已成功链接全国 2060 所高校及 8048 个院系，成为高校创意领域的重要驱动力。赛事命题紧密围绕品牌传播、数字营销、创意设计等产业一线需求，涵盖新兴品牌的市场推广、成熟品牌的数字化转型等多元真实商业场景。

对于高校学生而言，参与学院奖赛事是一次将课堂理论知识转化为实际创意成果的宝贵机遇。备赛过程中，学生需综合运用市场营销、传播学、设计学等多学科知识，深入调研市场动态、剖析消费者心理，进而开展创意构思与方案策划。从品牌传播项目中对品牌定位的精准把握，到数字营销项目里对数字工具的运用，学生在解决实际问题的过程中，创新思维与解决问题的能力得到极大锻炼。大赛评审团由企业高管、行业专家与高校教师共同组成，从市场价值、创意可行性等多维度评判作品，为学生提供贴合市场需求的专业指导，打破传统教育中创意与市场脱节的困境。

对高校来说，学院奖赛事为教学提供了生动案例与明确方向。教师可将大赛命题融入课程，以赛促学，使教学内容更具实用性与吸引力。通过分析学生赛事表现，高校能精准定位教学薄弱环节，调整课程设置与教学方法，培养学生创新意识与市场敏感度，让教学紧跟产业发展趋势。

实战锤炼：提升专业技能，积累职场经验

基于学院奖挖掘出的优秀创意与人才，广告人文化集团引入 200 + 企业的真实项目，让学生投身实战。学生以团队形式深度参与项目执行，从项目启动时对企业需求的解读，到策略制定阶段的市场调研、创意规划，再到执行环节的资源协调、团队协作及最终效果评估，全方位模拟真实职场流程。

这一实战环节有效弥补了校内实训与真实职场的差距。传统校内实训往往难以还原职场的复杂性与压力，而企业实战让学生直面复杂问题，如项目推进中预算调整、客户需求变更等，学生需迅速运用知识调整策略解决问题。在不断应对问题过程中，学生专业技能全面提升，项目管理、团队协作、沟通协调等职场必备素养得到充分锻炼，大大缩短从校园到职场的适应周期。

同时，企业实战推动高校 “双师型” 师资队伍建设。校内教师参与企业项目指导，与企业专家合作，深入了解行业最新实践操作与前沿技术应用，将经验带回课堂，丰富教学内容，提升教学质量，使高校教学更贴合产业实际需求。企业实战项目产生的反馈数据，还为高校优化课程体系提供科学依据，助力高校增强专业课程实用性与针对性，培养更符合市场需求的高素质人才。

双轨协同：形成合力，推动高校人才培养升级

大赛与实战双轨并非孤立运行，而是相互协同、形成合力。大赛激发学生的创意热情与创新思维，为学生提供了展示才华的舞台，而实战则为学生提供了将创意落地的机会，让学生在实践中检验和完善自己的创意。通过大赛选拔出的优秀学生，能够在企业实战项目中获得更多的资源与指导，进一步提升自己的能力。

对高校而言，双轨培养模式为人才培养提供了全方位的支持。高校可以借助大赛的影响力，吸引更多优秀学生报考，提升学校的生源质量。同时，通过与企业合作开展实战项目，高校能够加强与企业的联系，拓展实习就业渠道，提高学生的就业竞争力。此外，双轨培养模式还能够促进高校教学改革，推动高校优化课程体系、改进教学方法，培养出更多适应产业变革的高素质创意人才。

 

广告人文化集团的大赛 + 实战双轨培养模式，以其独特的战略优势，有效突破了传统教育的局限，为高校人才培养带来了新的机遇与变革。期待与更多高校携手，在这一模式下共同培育适应产业变革的高素质创意人才，开创产教融合新局面，推动教育与产业的协同发展迈向新高度。